@고양 행복교실 210628 모임 후기

경 체계적 교수학습 비법에 대해 학습함
알 좋은 수업이 대략적으로 무엇인지 암
느 좋은 수업에 대한 고민 자체가 좋은 수업의 시작이라고 생각함
하 좋은 수업에 대해 좀 더 깊게 고민해보고 싶음

경: 도입 부분 이야기 공유, 체계적 교수법 도입 수업 기법
알: 좋은 수업의 정의를 스스로 내려보고 항상 생각해봐야겠다고 생각함.
느: 홀랜드 영상을 보며 못하는 아이들을 기능적으로만 대하지 말고 자존감 부분을 높이는 방법을 생각해봐야겠다고 느낌.
하: 나만의 도입, 전개, 정리 활동들을 정리해보면 어떨까 싶다.

경 체계적 교수법 도입부분
알 알아도 끝이 없고 새로운 체계적 교수법
느 오늘 퇴근하고 학기말인데도 함께 수업을 고민하는 선생님들이 정말 대단하시다
하 오프라인 모임하고 싶어요~

경: 도입 공유하기, 좋은 수업 배우기, 홀랜드 영상
알: 다양한 도입 방법, 좋은 수업이란?
느: 어려웠지만 좀 더 공부해보고 활용해보고 싶다.
하: 내 수업을 객관적으로 더 잘 보고 구성하고 싶다. 내가 잘 사용할 수 있는 도입을 찾고 싶다.

경: 교수학습시스템의 전체적인 부분과 도입 부분을 짜보는 경험을 가졌습니다.
알 : 교수학습시스템의 전체적으로 어떤 구성이 되어있는지 알아보았습니다.
느 : 생각의 전환을 가져다 줄 수 있는 선생님이 되고 싶다는 생각을 했습니다.
하 : 교수학습시스템의 틀 안에 나만의 것, 새로운 것들을 채워넣고 싶다.

경: 좋은 수업에 대한 고민, 교사 홀랜드 영상
알: 체계적 교수법
느: 새로운 것을 시도하자!!
하: 체계적 교수법 하나씩 적용해보기

경: 이미지 근황토크, 좋은수업이란 무엇인지 선생님들의 의견을 들어보게됨.
알: 홀랜드 영상 보고 홀랜드 교사의 교수학습방법을 체계적으로 알게됨
느: 사용해볼만한 도입 방법이 많다는걸 느낌.
하: 많은 도입방법을 알게되고 임상장학 때 사용하기로 함.

경: 수업 기법 알아보고 계획해보기 ,홀랜드 영상 분석하기
알: 홀랜드의 전문가적 면모
느: 수업 전에 수업 기법 보면서 계획하는 시간 조금이라도 가져봐야 하는데...
하: ppt에 의존하지 않고 나만의 수업을 만들어나가고 싶다.

경: 동기유발 도입 새로운 방법으로
알: 좋은 수업이 무엇인지
느: 아직도 갈 길이 멀다~ 모르는 것도 많고
하: 체계적 교수법 내 것으로 만들기

경: 좋은 수업이란 무엇인가 생각해보기
알: 도입방법
느: 좋은 수업이 어떤 것인지 많은 교사가 고민해봐야 할 것 같다고 생각했습니다.
하: 학생들의 내적동기를 끌어올릴 수 있는 방법을 연구해보기

경 : 체계적 교수법의 수업 구조 중 도입 부분에 대해 학습함.
알 : 티칭과 코칭, 적절한 기술적 지도도 함께 해야 함.
느 : 도입에 더욱 신경써야겠고 홀랜드 영상을 다시 한 번 봐야겠음.
하 : 기법을 하나씩 다 써봐야겠음. 그래서 나만의 도입 기법을 운영하고 싶음.

경 좋은 수업 이란 공유, 수업 도입 부분 나눔
알 체계적이지만 체하지 않도록 하는 것이 중요하다.
느 같이 하는 포근함, 정리되어 가는 느낌. 감사함,
하 수업에 대해 같이 나눌 친구를 찾아야겠다.

경 : 홀랜드오퍼스 영상 보면서 학생의 문제 상황과 원인 파악하고 새로운 시선으로 학생 코치해주기, 자존감 높여주기 / 좋은 수업이란 무엇인지, 수업을 망치는 요인은 무엇인지 생각해보기
알 : 체계적 교수법, 교수학습 방법의 다양화
느 : 내가 자주 가르치던 스타일을 벗어나서 다양한 학습방법을 사용해서 수업을 진행해 봐야겠다. 도입 부분 아이디어가 신선했다.
하 : 영상으로만 보니까 직접 이야기에 참여하지 못해서 아쉬웠다. 다음엔 빠지지 않고 참여하기~~ 수업이 더 풍부해지도록 수업의 다양한 틀을 짜보자.