수업교실 9월 모임(9.15 ~ 9.16.) 후기

첫째날(9월 15일 토요일)

1. 시작 - 근황 나누기

 -여행부터 연수까지 방학 동안 있었던 일을 나누며 지난 방학의 추억들을 되새김질 하는 시간.

 -> 행복했던 기억들을 함께 나누니 덩달아 행복해졌다.

 

2. 수업운영시스템 강의

-수업의 통합적 접근 방법, 수업 약속, 교사의 수업운영 기술 알아보기

->한번도 생각해 보지 않은 수업약속의 필요성을 깨달았다.

 

3. 최*징 선생님의 협력적 수업보기(수업나눔)

-2학년 수학 : 시계를 읽고 시각을 몇시 몇분까지 읽을 수 있다.

 수업자 설명 : 학급 및 학생 상황, 수업 목표 및 계획 나눔, 수업의 과정 및 결과, 관점 질문 안내 

 2sat 1 wish(2개의 장점과 1개의 관점 질문 관련 내용 찾기)에 집중하며 수업 관찰하기

 관점 질문에 대한 답 함께 찾아보기, 수업자 소감과 수업감상 소감 나누기

-> 선생님과 아이들의 적절한 호흡으로 빠른 수업 전환이 돋보이는 수업이었다.

   말투가 친절하기보다 명확한 지시로 행동이 친절한 교사, 학생들을 진정으로 존중하는 수업에 대해 생각해 보게 되었다.

 

둘째날(9월 16일 일요일)

1. 연구팀의 수업영상 분석 강의

-최*경 선생님 수업보기 : 1학년 수학 3단원 덧셈과 뺄샘

 관점질문 : 수업자는 수학적 원리와 개념을 어떻게 지도하며 이는 발문으로 어떻게 나타나는가?

               수업자의 수업 구상의도는 무엇일까?

 영상보며 관점질문에 대한 답 찾고 짝과 함께 이야기 나누어보기

 연구팀의 해설과 함께 수업 이해하고 수업 감상평 나누기

->보면서 감탄만 나오는 수업이었다. 한 시간 수업 속에 덧셈, 뺄셈의 수학적 원리와 개념이 모두 녹아있는 수업. 수업자의 교재연구를 통한 수학적 이해도, 수업자와 학생과의 관계, 의도된 학생 대하기 기술 등.  가장 소홀히 하기 쉬운 수학과 교재 연구와 재구성의 필요성을 절실히 느낀 시간이었다.

 

2. 이*국 선생님의 수업기술 나누기

-영어 플래시 카드를 활용한 문장 읽기, 땅따먹기 게임하기

->간단한 카드로 반복 읽기 연습과 간단한 게임까지 할 수 있어서 좋았다. 무엇보다 제작방법에 대한 팁까지 주셔서 유용할 듯 하다.

 

3. 2학기 프로젝트 수업 계획하기

-학년별 프로젝트 수업 논의 및 계획서 쓰기

 6학년 2학기 사회 2,3단원 위주로 아이디어 나눔 및 프로젝트 흐름 완성

->동학년 선생님들의 이야기를 듣는 것만으로 도움이 된다. 

  전체적인 틀은 잡았으니 우리반 학생들과 나에게 맞는 것으로 최대한 변형하여 운영해야겠다.

 

언제나처럼, 수업교실 9월 모임도 역시 좋았다.

수업교실에 가면 언제나 훌륭한 선생님들로부터 계속 배우고 느끼며 좋은 자극을 받는다.

반짝반짝한 아이디어와 실천력, 탁월한 학급 경영 및 수업능력으로 무장된 선생님들과 나를 비교하며 주눅들때도 있었지만  

내게 필요한 것을 찾아 내가 할 수 있는 만큼만 시도해보고자 하니 마음이 편해졌다.

수업교실을 통해 내가 조금씩이나마 성장하고 있다는 느낌이 참 좋다.