2020년 7월 21일 동서울 행복교실 모임 경알느하따 후기 작성자 정보 작성자 유지선 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일 2020.07.20 14:54 컨텐츠 정보 조회 19,508 댓글 13 목록 본문 동서울 행복교실 다섯번째 오프모임 후기 1. 학운시 문제해결기술절차 -교사문제해결 -학생문제해결 2. 근황토크+생일잔치 3. 1학기 마무리 4. 수업나눔 경 알 느 하 따 로 올려주세요~! 추천 0 비추천 0 SNS 공유 관련자료 댓글 13개 박소영님의 댓글 박소영 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:06 경 : 생일파티, 쫑파티, 다양한 호흡법과 교사 문제해결기술절차 알 : 감정코칭, 초감정, 교사문지해결기술절차 느 : 호흡법을 많이 하다보니 내 스스로가 안정되는 느낌이 들었다. 학교에서도 많이 사용해야겠다. 하 : 실제 문제 발생했을 때 오늘 배운 해결기술법과 감정코칭을 사용해보고싶다.따 : "기대는 높게 이해는 바닥에" 경 : 생일파티, 쫑파티, 다양한 호흡법과 교사 문제해결기술절차 알 : 감정코칭, 초감정, 교사문지해결기술절차 느 : 호흡법을 많이 하다보니 내 스스로가 안정되는 느낌이 들었다. 학교에서도 많이 사용해야겠다. 하 : 실제 문제 발생했을 때 오늘 배운 해결기술법과 감정코칭을 사용해보고싶다. 따 : "기대는 높게 이해는 바닥에" 유지선님의 댓글 유지선 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 교사 문제해결 단계, 1학기 책거리, 생일잔치, 감정코칭알: 감정에도 이름이 있다는 것느: 교사의 감정조절 능력을 키워야겠다하: 교사 문제해결단계를 적극적으로 실천하고 활용해보기, 8월에는 학생문제해결 기술 배우기 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 경: 교사 문제해결 단계, 1학기 책거리, 생일잔치, 감정코칭 알: 감정에도 이름이 있다는 것 느: 교사의 감정조절 능력을 키워야겠다 하: 교사 문제해결단계를 적극적으로 실천하고 활용해보기, 8월에는 학생문제해결 기술 배우기 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 장민지님의 댓글 장민지 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경- 문제해결방법을 직접 체험해봤다알- 감정코칭에 대해 알게되었다느- 아이들의 부정적 감정이 더 커지기 전에 감정코칭을 해주면 좋을 것 같다고 느꼈고, 감정은 수용하되 행동의 한계는 명확히 해주는 방식으로 감정코칭을 하는 방법이 매우 도움이 될 것 같다고 느꼈다하- 하호흡법, 하칼라우 방법을 학급에서 사용해볼 수 있으면 사용해보고 싶음 경- 문제해결방법을 직접 체험해봤다 알- 감정코칭에 대해 알게되었다 느- 아이들의 부정적 감정이 더 커지기 전에 감정코칭을 해주면 좋을 것 같다고 느꼈고, 감정은 수용하되 행동의 한계는 명확히 해주는 방식으로 감정코칭을 하는 방법이 매우 도움이 될 것 같다고 느꼈다 하- 하호흡법, 하칼라우 방법을 학급에서 사용해볼 수 있으면 사용해보고 싶음 길준선님의 댓글 길준선 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 생일잔치, 치킨피자파티, 교사의문제해결 8단계를 경험했다.알: 다양한 문제해결 방법에 대해 알 수 있었다.느: 여러방법을 알게 되니 든든하다. 생일축하해주셔서 진짜 감사했다.하: 앞으로 학생들과 문제 상황이 생길 때 잘 활용해보고 실천해야겠다.따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 경: 생일잔치, 치킨피자파티, 교사의문제해결 8단계를 경험했다. 알: 다양한 문제해결 방법에 대해 알 수 있었다. 느: 여러방법을 알게 되니 든든하다. 생일축하해주셔서 진짜 감사했다. 하: 앞으로 학생들과 문제 상황이 생길 때 잘 활용해보고 실천해야겠다. 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 이정문님의 댓글 이정문 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 학급운영시스템 실습을 통한 이해알: 타임아웃 기법을 사용할 때 주의사항느: 생일 축하를 받아서 감사함하: 문제행동을 보이는 아동에게 질문하기 기법을 사용해보고 싶다. 경: 학급운영시스템 실습을 통한 이해 알: 타임아웃 기법을 사용할 때 주의사항 느: 생일 축하를 받아서 감사함 하: 문제행동을 보이는 아동에게 질문하기 기법을 사용해보고 싶다. 김지혜님의 댓글 김지혜 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:08 경 교사문제해결시스템을 배우고 실습해보았다.알 교사의 감정을 먼저 알아채면 학생지도에도 도움이 많이 된다는 것을 알았다.느 선생님들과 맛있는 음식을 먹으며 이야기하는 것이 즐거웠고, 초감정이라는 단어에 대해 알아서 생각해보게 되었다.하 교사의 감정을 올라오게? 하는 순간을 생각해 보았다.따 "학생들에 대한 관심은 많이 가지되, 기대는 낮게 시작하자." 경 교사문제해결시스템을 배우고 실습해보았다. 알 교사의 감정을 먼저 알아채면 학생지도에도 도움이 많이 된다는 것을 알았다. 느 선생님들과 맛있는 음식을 먹으며 이야기하는 것이 즐거웠고, 초감정이라는 단어에 대해 알아서 생각해보게 되었다. 하 교사의 감정을 올라오게? 하는 순간을 생각해 보았다. 따 "학생들에 대한 관심은 많이 가지되, 기대는 낮게 시작하자." 박예슬님의 댓글 박예슬 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:08 경 교사 문제해결 절차, 하호흡법&하칼라우를 자세히 해보았다. 알 문제가 있다는 것은 능력을 넘어선다는 것. 능력을 키우면 문제가 해결된다. 느 어떤 절차가 있다는 것이 안정감이 들었다. 앞으로 잘 해나갈 수 있을 것 같다는 기대감!하 교실에 문제해결존 만들기. 경 교사 문제해결 절차, 하호흡법&하칼라우를 자세히 해보았다. 알 문제가 있다는 것은 능력을 넘어선다는 것. 능력을 키우면 문제가 해결된다. 느 어떤 절차가 있다는 것이 안정감이 들었다. 앞으로 잘 해나갈 수 있을 것 같다는 기대감! 하 교실에 문제해결존 만들기. 나은별님의 댓글 나은별 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:09 경ㅡ학급문제해결을 실습해보며 직접 학생이 되어보고 학생이 어떤 감정일지 경험해보면서 문제해결에 현명한 방법을 적용할 수 있었음알ㅡ문제해결에서 역할바꾸기 방법도 유용하다는 걸 알게됨느ㅡ생일축하파티도 즐거웠고 수업나눔에서 알게 된 감정코칭도 배우고 싶음하ㅡ행기바와 하호흐법은 정말 좋다 매년 활용하고 싶다따ㅡ링 위에 올라가지 말자 경ㅡ학급문제해결을 실습해보며 직접 학생이 되어보고 학생이 어떤 감정일지 경험해보면서 문제해결에 현명한 방법을 적용할 수 있었음 알ㅡ문제해결에서 역할바꾸기 방법도 유용하다는 걸 알게됨 느ㅡ생일축하파티도 즐거웠고 수업나눔에서 알게 된 감정코칭도 배우고 싶음 하ㅡ행기바와 하호흐법은 정말 좋다 매년 활용하고 싶다 따ㅡ링 위에 올라가지 말자 임선미님의 댓글 임선미 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:09 경 - 1학기 마무리 시간을 갖고 문제해결 시스템에 대해 배웠다. 알 - 하 호흡법에 대해 흡호~ 하는 방법을 새로 알게 되었다. 느 - 고학년일 수록 학급운영시스템 운영이 복잡해질 거 같다는 생가긴 들었다. 하 - 문제해결 시스템으로 학급 운영을 해보고 싶다. 경 - 1학기 마무리 시간을 갖고 문제해결 시스템에 대해 배웠다. 알 - 하 호흡법에 대해 흡호~ 하는 방법을 새로 알게 되었다. 느 - 고학년일 수록 학급운영시스템 운영이 복잡해질 거 같다는 생가긴 들었다. 하 - 문제해결 시스템으로 학급 운영을 해보고 싶다. 김은실님의 댓글 김은실 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:10 경 : 생일축하. 교사문제해결기술. 감정코칭알 : 교사 문제해결 단계. 감정코칭. 느 : 나의 감정을 먼저 알아차리기하 : 아이들과 직접 경험해보기 경 : 생일축하. 교사문제해결기술. 감정코칭 알 : 교사 문제해결 단계. 감정코칭. 느 : 나의 감정을 먼저 알아차리기 하 : 아이들과 직접 경험해보기 전혜리님의 댓글 전혜리 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:10 경- 선생님들과 그동안 힘들었던 문제상황에 대해 이야기 나누었습니다.알- 행복교실의 꽃이라는 문제해결절차를 알게되었어요.느- 수업나눔을 통해 '감정코칭'을 알게되어 기뻤어요.하- 역할극으로 문제해결절차를 직접 연습해보고싶어요.따- "감정은 들어주되 행동에는 한계를 주자" 경- 선생님들과 그동안 힘들었던 문제상황에 대해 이야기 나누었습니다. 알- 행복교실의 꽃이라는 문제해결절차를 알게되었어요. 느- 수업나눔을 통해 '감정코칭'을 알게되어 기뻤어요. 하- 역할극으로 문제해결절차를 직접 연습해보고싶어요. 따- "감정은 들어주되 행동에는 한계를 주자" 오세라님의 댓글 오세라 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:11 경 1학기 마지막 뒷풀이와 생일축하잔치, 그리고 교사문제해결절차에 대해 공부했다.알 학생의 문제 행동에 대처에 앞서 교사가 하 호흡법하칼라우 감정자유기법으로 감정을 조절하느 법을 알게되었다.느 뒷풀이만 하고 싶었으나 오늘 수업이 끝나니 역시 유익했다.하 여러 문제행동에 대처하는 방법을 역할극으로 연습해보아야겠다. 경 1학기 마지막 뒷풀이와 생일축하잔치, 그리고 교사문제해결절차에 대해 공부했다. 알 학생의 문제 행동에 대처에 앞서 교사가 하 호흡법하칼라우 감정자유기법으로 감정을 조절하느 법을 알게되었다. 느 뒷풀이만 하고 싶었으나 오늘 수업이 끝나니 역시 유익했다. 하 여러 문제행동에 대처하는 방법을 역할극으로 연습해보아야겠다. 백유경님의 댓글 백유경 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:11 경:생일파티,뒷풀이, 문제해결시스템,수업나눔알: 문제해결시스템의 단계들을 공부해봄느: 내 마음과 감정과 마음을 먼저 헤아려야겠다 역할극 너무 어렵다하: 학생들에게 문제가 생겼을때 주먹구구식으로 해결하지말고 이런 단계들을 잘 알려주어야겠다 따: 절대 링 위에 올라가지 않는다 경:생일파티,뒷풀이, 문제해결시스템,수업나눔 알: 문제해결시스템의 단계들을 공부해봄 느: 내 마음과 감정과 마음을 먼저 헤아려야겠다 역할극 너무 어렵다 하: 학생들에게 문제가 생겼을때 주먹구구식으로 해결하지말고 이런 단계들을 잘 알려주어야겠다 따: 절대 링 위에 올라가지 않는다 로그인한 회원만 댓글 등록이 가능합니다. 목록
박소영님의 댓글 박소영 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:06 경 : 생일파티, 쫑파티, 다양한 호흡법과 교사 문제해결기술절차 알 : 감정코칭, 초감정, 교사문지해결기술절차 느 : 호흡법을 많이 하다보니 내 스스로가 안정되는 느낌이 들었다. 학교에서도 많이 사용해야겠다. 하 : 실제 문제 발생했을 때 오늘 배운 해결기술법과 감정코칭을 사용해보고싶다.따 : "기대는 높게 이해는 바닥에" 경 : 생일파티, 쫑파티, 다양한 호흡법과 교사 문제해결기술절차 알 : 감정코칭, 초감정, 교사문지해결기술절차 느 : 호흡법을 많이 하다보니 내 스스로가 안정되는 느낌이 들었다. 학교에서도 많이 사용해야겠다. 하 : 실제 문제 발생했을 때 오늘 배운 해결기술법과 감정코칭을 사용해보고싶다. 따 : "기대는 높게 이해는 바닥에"
유지선님의 댓글 유지선 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 교사 문제해결 단계, 1학기 책거리, 생일잔치, 감정코칭알: 감정에도 이름이 있다는 것느: 교사의 감정조절 능력을 키워야겠다하: 교사 문제해결단계를 적극적으로 실천하고 활용해보기, 8월에는 학생문제해결 기술 배우기 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 경: 교사 문제해결 단계, 1학기 책거리, 생일잔치, 감정코칭 알: 감정에도 이름이 있다는 것 느: 교사의 감정조절 능력을 키워야겠다 하: 교사 문제해결단계를 적극적으로 실천하고 활용해보기, 8월에는 학생문제해결 기술 배우기 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터
장민지님의 댓글 장민지 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경- 문제해결방법을 직접 체험해봤다알- 감정코칭에 대해 알게되었다느- 아이들의 부정적 감정이 더 커지기 전에 감정코칭을 해주면 좋을 것 같다고 느꼈고, 감정은 수용하되 행동의 한계는 명확히 해주는 방식으로 감정코칭을 하는 방법이 매우 도움이 될 것 같다고 느꼈다하- 하호흡법, 하칼라우 방법을 학급에서 사용해볼 수 있으면 사용해보고 싶음 경- 문제해결방법을 직접 체험해봤다 알- 감정코칭에 대해 알게되었다 느- 아이들의 부정적 감정이 더 커지기 전에 감정코칭을 해주면 좋을 것 같다고 느꼈고, 감정은 수용하되 행동의 한계는 명확히 해주는 방식으로 감정코칭을 하는 방법이 매우 도움이 될 것 같다고 느꼈다 하- 하호흡법, 하칼라우 방법을 학급에서 사용해볼 수 있으면 사용해보고 싶음
길준선님의 댓글 길준선 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 생일잔치, 치킨피자파티, 교사의문제해결 8단계를 경험했다.알: 다양한 문제해결 방법에 대해 알 수 있었다.느: 여러방법을 알게 되니 든든하다. 생일축하해주셔서 진짜 감사했다.하: 앞으로 학생들과 문제 상황이 생길 때 잘 활용해보고 실천해야겠다.따: 기대는 높게 이해는 바닥부터 경: 생일잔치, 치킨피자파티, 교사의문제해결 8단계를 경험했다. 알: 다양한 문제해결 방법에 대해 알 수 있었다. 느: 여러방법을 알게 되니 든든하다. 생일축하해주셔서 진짜 감사했다. 하: 앞으로 학생들과 문제 상황이 생길 때 잘 활용해보고 실천해야겠다. 따: 기대는 높게 이해는 바닥부터
이정문님의 댓글 이정문 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:07 경: 학급운영시스템 실습을 통한 이해알: 타임아웃 기법을 사용할 때 주의사항느: 생일 축하를 받아서 감사함하: 문제행동을 보이는 아동에게 질문하기 기법을 사용해보고 싶다. 경: 학급운영시스템 실습을 통한 이해 알: 타임아웃 기법을 사용할 때 주의사항 느: 생일 축하를 받아서 감사함 하: 문제행동을 보이는 아동에게 질문하기 기법을 사용해보고 싶다.
김지혜님의 댓글 김지혜 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:08 경 교사문제해결시스템을 배우고 실습해보았다.알 교사의 감정을 먼저 알아채면 학생지도에도 도움이 많이 된다는 것을 알았다.느 선생님들과 맛있는 음식을 먹으며 이야기하는 것이 즐거웠고, 초감정이라는 단어에 대해 알아서 생각해보게 되었다.하 교사의 감정을 올라오게? 하는 순간을 생각해 보았다.따 "학생들에 대한 관심은 많이 가지되, 기대는 낮게 시작하자." 경 교사문제해결시스템을 배우고 실습해보았다. 알 교사의 감정을 먼저 알아채면 학생지도에도 도움이 많이 된다는 것을 알았다. 느 선생님들과 맛있는 음식을 먹으며 이야기하는 것이 즐거웠고, 초감정이라는 단어에 대해 알아서 생각해보게 되었다. 하 교사의 감정을 올라오게? 하는 순간을 생각해 보았다. 따 "학생들에 대한 관심은 많이 가지되, 기대는 낮게 시작하자."
박예슬님의 댓글 박예슬 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:08 경 교사 문제해결 절차, 하호흡법&하칼라우를 자세히 해보았다. 알 문제가 있다는 것은 능력을 넘어선다는 것. 능력을 키우면 문제가 해결된다. 느 어떤 절차가 있다는 것이 안정감이 들었다. 앞으로 잘 해나갈 수 있을 것 같다는 기대감!하 교실에 문제해결존 만들기. 경 교사 문제해결 절차, 하호흡법&하칼라우를 자세히 해보았다. 알 문제가 있다는 것은 능력을 넘어선다는 것. 능력을 키우면 문제가 해결된다. 느 어떤 절차가 있다는 것이 안정감이 들었다. 앞으로 잘 해나갈 수 있을 것 같다는 기대감! 하 교실에 문제해결존 만들기.
나은별님의 댓글 나은별 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:09 경ㅡ학급문제해결을 실습해보며 직접 학생이 되어보고 학생이 어떤 감정일지 경험해보면서 문제해결에 현명한 방법을 적용할 수 있었음알ㅡ문제해결에서 역할바꾸기 방법도 유용하다는 걸 알게됨느ㅡ생일축하파티도 즐거웠고 수업나눔에서 알게 된 감정코칭도 배우고 싶음하ㅡ행기바와 하호흐법은 정말 좋다 매년 활용하고 싶다따ㅡ링 위에 올라가지 말자 경ㅡ학급문제해결을 실습해보며 직접 학생이 되어보고 학생이 어떤 감정일지 경험해보면서 문제해결에 현명한 방법을 적용할 수 있었음 알ㅡ문제해결에서 역할바꾸기 방법도 유용하다는 걸 알게됨 느ㅡ생일축하파티도 즐거웠고 수업나눔에서 알게 된 감정코칭도 배우고 싶음 하ㅡ행기바와 하호흐법은 정말 좋다 매년 활용하고 싶다 따ㅡ링 위에 올라가지 말자
임선미님의 댓글 임선미 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:09 경 - 1학기 마무리 시간을 갖고 문제해결 시스템에 대해 배웠다. 알 - 하 호흡법에 대해 흡호~ 하는 방법을 새로 알게 되었다. 느 - 고학년일 수록 학급운영시스템 운영이 복잡해질 거 같다는 생가긴 들었다. 하 - 문제해결 시스템으로 학급 운영을 해보고 싶다. 경 - 1학기 마무리 시간을 갖고 문제해결 시스템에 대해 배웠다. 알 - 하 호흡법에 대해 흡호~ 하는 방법을 새로 알게 되었다. 느 - 고학년일 수록 학급운영시스템 운영이 복잡해질 거 같다는 생가긴 들었다. 하 - 문제해결 시스템으로 학급 운영을 해보고 싶다.
김은실님의 댓글 김은실 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:10 경 : 생일축하. 교사문제해결기술. 감정코칭알 : 교사 문제해결 단계. 감정코칭. 느 : 나의 감정을 먼저 알아차리기하 : 아이들과 직접 경험해보기 경 : 생일축하. 교사문제해결기술. 감정코칭 알 : 교사 문제해결 단계. 감정코칭. 느 : 나의 감정을 먼저 알아차리기 하 : 아이들과 직접 경험해보기
전혜리님의 댓글 전혜리 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:10 경- 선생님들과 그동안 힘들었던 문제상황에 대해 이야기 나누었습니다.알- 행복교실의 꽃이라는 문제해결절차를 알게되었어요.느- 수업나눔을 통해 '감정코칭'을 알게되어 기뻤어요.하- 역할극으로 문제해결절차를 직접 연습해보고싶어요.따- "감정은 들어주되 행동에는 한계를 주자" 경- 선생님들과 그동안 힘들었던 문제상황에 대해 이야기 나누었습니다. 알- 행복교실의 꽃이라는 문제해결절차를 알게되었어요. 느- 수업나눔을 통해 '감정코칭'을 알게되어 기뻤어요. 하- 역할극으로 문제해결절차를 직접 연습해보고싶어요. 따- "감정은 들어주되 행동에는 한계를 주자"
오세라님의 댓글 오세라 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:11 경 1학기 마지막 뒷풀이와 생일축하잔치, 그리고 교사문제해결절차에 대해 공부했다.알 학생의 문제 행동에 대처에 앞서 교사가 하 호흡법하칼라우 감정자유기법으로 감정을 조절하느 법을 알게되었다.느 뒷풀이만 하고 싶었으나 오늘 수업이 끝나니 역시 유익했다.하 여러 문제행동에 대처하는 방법을 역할극으로 연습해보아야겠다. 경 1학기 마지막 뒷풀이와 생일축하잔치, 그리고 교사문제해결절차에 대해 공부했다. 알 학생의 문제 행동에 대처에 앞서 교사가 하 호흡법하칼라우 감정자유기법으로 감정을 조절하느 법을 알게되었다. 느 뒷풀이만 하고 싶었으나 오늘 수업이 끝나니 역시 유익했다. 하 여러 문제행동에 대처하는 방법을 역할극으로 연습해보아야겠다.
백유경님의 댓글 백유경 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.07.21 21:11 경:생일파티,뒷풀이, 문제해결시스템,수업나눔알: 문제해결시스템의 단계들을 공부해봄느: 내 마음과 감정과 마음을 먼저 헤아려야겠다 역할극 너무 어렵다하: 학생들에게 문제가 생겼을때 주먹구구식으로 해결하지말고 이런 단계들을 잘 알려주어야겠다 따: 절대 링 위에 올라가지 않는다 경:생일파티,뒷풀이, 문제해결시스템,수업나눔 알: 문제해결시스템의 단계들을 공부해봄 느: 내 마음과 감정과 마음을 먼저 헤아려야겠다 역할극 너무 어렵다 하: 학생들에게 문제가 생겼을때 주먹구구식으로 해결하지말고 이런 단계들을 잘 알려주어야겠다 따: 절대 링 위에 올라가지 않는다