왕추위와 폭설에도 열정적이었던 안성 두번째 지역모임^^

눈발이 날리는 강추위~

날씨가 추운만큼 더 열정을 가지고 안성 두번째 모임을 가졌습니다~^^

오늘도 따뜻한 커피와 함께 하루를 시작할 수 있게 해주신 9기 민정선생님 감사합니다 ♥

든든한 점심을 책임져주신 9기 미현선생님 감사합니다 ♥

안성 두번째 모임은 어제에 이어 첫시작은 1. 둘째날 5교시 공동체 놀이, 6교시 공부법을 공부했습니다.

5교시 공동체놀이.. 첫시작은 놀이로 시작하였어요~

놀이 시작 전 노래를 듣고 불러도 보았습니다~

'노는게 제일 좋아 ♬' 뽀로로 노래와 '술래잡기 고무줄 놀이 ♪' 자전거 탄 풍경의 보물을 들으며 흥을 북돋았어요~

노래를 부른 후 놀이를 시작전에 아이들이 꼭 알아야할 것들에 대해 알아보았어요~ 아이들과 '놀이'에 대한 생각을 주제돌리기를 하며 상호작용하고 이때! 교사가 학생의 말 중 키워드 피드백 해주기의 팁까지 전수받고 놀이고수 6단계를 살펴보기. 아이들에게 자기자신은 어느 단계인지 생각해보게 하고, '우리가 모두 고수가 되기 위해서 모두가 서로서로 노력하자' 라고 이야기 해주기, 잼존책 놀이규칙, 놀이문제 해결방법, 놀의 회의까지~ 놀이와 글쓰기는 세트다! 단, 너무 자주 하면 아이들이 힘들 수 있으니 새로운 놀이를 할때마다 놀이+글쓰기 한 세트를 말해주기~ 글쓰기 싫어요하면 놀이는 없는거죠! 놀이 시작 전 알아야 할 것들을 배웠으니 이제 드디어 놀이시~~~작~! 오늘은 의자놀이, 술래잡기 놀이를 해 봤어요~ '쒼나~♪ 쒼나~♬' 신나게 놀이를 하고 난 후 공부를 시작했어요~ 놀이 중간중간 경험에서 나오는 강사 선생님과 9기 선생님의 꿀팁이 마구마구~! 쏟아져나왔어요~ 실제 해보시고 알려주셔서 저희 10기는 놀이하면서 겪을 수 있는 시행착오를 줄일 수 있을 것 같아요~

* 교과와 연계하여 과일, 나라로 바꾸기 (강사선생님과 9기 선생님은 6단계 창조단계인 고수님들~0.0!!)

* 아이들이 사과, 딸기, 배 / 짜장, 짬뽕, 탕수육 그냥 말해주면 모를 수 있으니(이 이야기를 들을 때 몽당분필 동영상의 '나는 오늘 미술수업을 했다'가 떠올랐습니다.) 친절하게 칠판에 써주고, 머리에 손을 얹어주거나 손을 잡아주며 한 명 한 명 말해주기

* 계속 술래하고 싶어서 일부러 자리에 앉지 않는 학생이 있을 수도 있으니 3번 이상 술래하면 벌칙이나 3번 쉬기

* 다툼이 일어나면 정지하고 어떻게 하면 좋을지 회의한 후 놀이 해보기

둘째날 6교시..공부, 마인드맵..공부 잘하고 싶지만 공부는 하기 싫은 아이들에게 공부하고 싶다는 동기부여가 팍팍!! 들게끔 뇌 1-3-2-8-4-5 이야기는 흥미로웠어요~ 아이돌의 사진을 활용한 인간의 정보처리과정, 전두엽의 중요성을 알려준 피니어스 게이지 이야기, 다중지능, 뇌파, 복습이 중요한 이유와 언제 해야 하는지, A4, B4, A3 종이의 크기를 다양하게 활용하여 반으로 접어서 롱 스템플러로 소책자 만들어 마인드맵 공부법.. 공부를 왜 해야 하는지, 어떻게 해야하는지 내적동기를 마구마구 향상시켜주는 뇌 이야기였어요~

첫째, 둘째날은 지내고 2. 셋째날 우리가 만드는 우리 반

1교시 모둠 세우기.. 경쟁과 협동을 배우기 위해 숨은그림찾기^^ 저학년의 경우 찾는 것이 너무 많으면 5-6개만 찾게 하기. 먼저 혼자서 찾게 하고 소감을 나눈 후 모둠을 만들어 다함께 협동해서 찾기. 제가 직접해보니 혼자 찾을 때보다 마음이 편안해지고 찾는 것이 즐거웠어요~ 혼자 했을 때는 빨리 찾아야 한다는 압박과 초조함이 있었는데 같이 찾으니 승패보다는 다같이 찾으니 재미있고 즐거웠어요. 아이들과도 혼자 찾았을 때와 모둠친구들과 협동해서 찾았을 때의 생각, 느낀 점 나누어보기~ 

모둠세우기~ 모둠 의사결정 창문을 직접 해보았어요~ 모둠의 역할도 한 번 생각해보고 의견을 모아보았습니다. 이런 시간을 통해 모둠에 대한 애착과 사랑이 생길 것 같아요~^^ 셋째날 1교시를 하고 난 후 처음으로 '우와~ 이거 한시간안에 하기에 너무 많다~' 라는 생각이 들어 소감을 이야기했어요~ 이때 역시 바로 단비같은 꿀팁들이~>.< 모둠 세우기 할때 모둠의 이름을 정할 수 있게 큰 주제는 정해주기, 교사가 학생특성을 고려하여 조정하기 등등 모둠을 세울 때 그동안의 노하우 대방출~ 고개숙여 감사드립니다 ♥

2-3교시 우리가 원하는 반.. 안성모임의 이름을 포스트잇으로 유목화하여 잠정적으로 만들어보았어요~ 후에 이번에 아쉽게 오지 못하신 쌤들과 함께 완전체 모임이름을 만들기로 하고, 이번시간에는 잠정적으로 '함께 궁리하는 행복교실' 줄여서 '함궁행 10기' 우리가 원하는 함궁행 10기를 만드는 데 문제가 되는 것들을 생각해보고 마인드맵을 이용하여 분류해보았어요. 그리고 이런 문제들이 어떠한 성품(가치)이 부족한 것인지 다른 색 매직으로 써보고 문제를 해결하는 방법을 토의해보았어요. 토의 전 원칙 2가지를 읽어보고 존중과 책임을 다시 한번 생각해보고, 성품과 관련하여 규칙을 만들었어요.

4교시 생활절차..

시간, 장소와 관련하여 안전하고 즐거운 학교 생활을 위한 생활절차를 살펴보았어요.   

3. 넷째날 의사소통기술을 배우는 날~!

1교시..의사소통의 기초.. '집중과 경청'을 배울 수 있는 '가라사대 놀이'는 언제해도 재미있는 >0<// 가라사대에 이어 '배려, 자기조절력'을 배울 수 있는 '눈치게임'도 해보았어요~ 신나게 게임 후 머라비언 의사소통 법칙, 개와 고양이의 오류까지~~ 아이들에게 개와 고양이를 직접 기른 친구들이 있다면 자신의 경험을 나누며 이야기하기! 항상 질문이 아이들의 삶과 연계된 강사선생님들의 질문! 보이스레코더펜 사서 녹음해서 하나하나 다 쓰고 싶어요~ 입학식 때 지니쌤이 어떤 선생님이 지니쌤 말씀하시는 걸 다 녹음하셨다고 하셨는데~ 그 마음이 이해됩니다용~~ㅎㅎ

2교시 듣는법.. 의사소통을 방해하는 활동을 해봤어요. 듣고 싶은 말과 듣기 싫은 말을 이야기해보고 한 명이 칠판쪽으로 등을 돌리고 있고, 다른 사람들이 그 사람을 둘러쌉니다. 한 명이 듣기 싫은 말만 쭉 말해 봅니다. 듣기 싫은 말을 할 때마다 둘러 싼 사람들이 한 발자국씩 뒤로 물러납니다. 진짜 싫으면 두 발자국까지.. 다 말한 후 뒤를 돌아봅니다. 자신을 둘러 싼 사람들이 아주아주아주 멀리 뒤로 물러나있습니다. 다시 이제는 듣기 좋은 말, 듣고 싶은 말을 말해봅니다. 둘러 싼 사람들이 한 발자국, 두 발자국 씩 앞으로 다가옵니다. 다 말한 후 뒤를 돌아봅니다. 듣고 싶은 말을 하니 다 내 주위에 모여 있습니다. 물리적 거리가 눈에 뚜렷하게 보이니 확~~ 와닿아서 너무 좋았어요~ 이 활동은 정말 하는데 너무 좋더라고요~ 꼭! 해볼거예요~!   

듣는 법을 활동했어요. 두 명씩 짝을 이루어 역할극을 해보았어요. 모의상황임을 아는데도 A역할도 아닌 B역할을 하는 저도 상대방이 기분이 좋지 않겠구나라는 생각이 들었어요. 이번에는 역할을 바꾸어 제가 A역할 이었어요~ B역할을 하시는 선생님이 저의 속상함을 들어주시니 기분 UP! 친밀감 UP! 여기에 聽(들을청) 한문까지! 안성모임과 학급운영시스템을 읽으면서 한문을 좀 공부해야겠다는 생각이 들었어요. 아이들이 의미를 이해하는데 조금 더 쉽게 이해할 수 있을 것 같아요~

3-4교시 말하는 법..나의 생각을 말하는 법, 감정을 말하는 법, 욕구를 말하는 법, 긍정 감정 말하는 법 4가지를 실습해보았어요. 다양한 감정카드를 활용하여 감정배경상황과 함께 감정이야기하기 (활용할 수 있는 다양한 감정카드를 소개받았어요~^^ 이틀동안 배우면서 쇼핑욕구가 샘솟아욧!! +ㅇ+//), 감정카드 스피드퀴즈, 욕구말하기에서는 다른 사람에게 자신이 바라는 것을 상대방에게 이야기하는 법.. 이거 정말 저에게 딱! 필요한 예시였어요 ㅠ 말의 95%가 요구인 아이에게 이 방법을 꼭! 알려줄거예요~ 긍정감정 말하기.. 3-4교시 실습하면서 행복합니다~ 경알느하까지~

5-6교시 미술 포스터..키스해링그림 그냥 단순하게 생각했는데 그림에 대해서 설명해 주시는데...'아!! 저렇게 깊은뜻이~~!!' 인류애가 녹아들어 있는 키스해링 그림.. 특히, 인종, 성별 등 차별없음의 의미가.. 와닿았어요..배우면 배울수록 재미와 감동이 살아있는 첫 만남 프로젝트! ♡ 

첫만남 프로젝트 마지막 4. 다섯째날!

1-3교시 문제해결 8단계..문제해결 8단계를 소개하고  1단계부터 실습을 해보았습니다. 네모를 그리며 하호흡법을 하니 더 쉬웠어요. 재미도 있고요. EFT..원리와 방법을 배워보았습니다. 이어서 EFT 간증시간..^^ 저도 이제 삶에서 '마법감자'를 실천하며 살아야겠어요! 아이들에게도 화가 나 표정이 바뀌는 것보다 EFT를 하면 덜 위협적이고, 아이들도 자기들이 화날 때 조절하는 법을 교사를 보며 실천할 것 같아요~ 행감바, 인사해약, 마이약 실습, 수호천사, 도움요청하기에서 고자질 VS 도움요청의 차이점을 하수구에 사는 시궁쥐와 다람쥐의 비유!, 변화계획서, 싸움해결하기 까지 살펴보았어요. 시궁쥐는 잊혀지지가 않아요..ㅋㅋ

4교시 생일잔치..모이신 선생님들 중 생일이신 분은 없었지만 김혜영선생님이 아들 생일케이크를 가지고 오셔서 케이크를 다같이 나누어 먹었어용~~>.<// 하트미역까지 선물받고~*^-^* 사랑합니다 ♥ 아이들이 직접 쓴 편지도 보여주셨어요~

5교시 학급평화회의.. 2학년도 회의가 잘 이루어지는구나.. 기대는 높게!! 이해는 바닥부터! 다시한번 느끼는 회의시간이었어요~ 아이들이 문제를 스스로 해결할 수 있는 힘이 이미 있구나! 그 힘을 믿어주고 아이들이 스스로 해결할 수 있도록 도와주어야겠어요~

6교시 대마왕놀이.. 쥐부터 천사까지 가는데 ㅠㅠ 왜이리 어려운지..ㅠ 똥손을 어찌해야할지..ㅠ 고양이 이상을 못가네용 ㅠㅠ 똥손인 저는 천사님을 기다리며 열심히 가위바위보를 하고 다녔어요~ 우와!! 드디어 천사님 등장! 하지만 ㅠ 대마왕님에게 지고 다시 바퀴벌레가..ㅠ 기다리고 기다리던 천사님이 대마왕에게 지니 '공부할래요~!'가 절로 나왔어요 ㅎㅎ 저희는 몇명 없어서 순간 놓치면 가위바위보 할 대상이 사라져서 계속 머물렀어야 했다는 ㅋ 그래서 6단계 창조의 고수 선생님이 같은 단계가 아니어도 누구와 가위바위보를 해도 이기면 자신의 단계에서 올라가고 지면 자신의 단계에서 내려가는 것으로 규칙을 바꾸었어요~

이틀동안 학급운영시스템을 배우고 마지막으로 5. 직접 나만의 첫 만남 프로젝트를 계획 해보았어요~ 아 어렵네용 ㅠㅠ 시간은 왜이리 빨리 가는지.. 오늘 계획을 세워보고 10기 밴드에 올렸습니다. 2월동안 각자 다시 보완하여 3월 모임때 이야기 나누어보기로 했어요~! 3월 안성모임때 다크써클 없이 행복하게 웃으면서 가고 싶어요! 2월동안 열심히 복습하며 지니샘의 행복교실 만들기 책도 읽고, 보완해야겠어요~

이틀동안 학급운영시스템 및 꿀팁을 대방출 해주신 강사선생님! 김혜영 선생님, 황상숙 선생님~ 정말 감사하고 사랑합니다 ♡0♡

이틀동안 두 손 무겁게 와주신 9기 선생님! 강민정 선생님, 이미현 선생님! 감동~ 감동입니다! 고맙습니다! ♥0♥

이틀동안 열정과 목적의식이 빛났던 10기 선생님들! 고생많으셨어용 *^^*

3월 개학 첫만남 프로젝트와 함께 행복하게 보내시공~ 3월 모임에 만나용 >.<//