경: 행복교실 연수를 통해 배운 바를 어떻게 교실에서 적용하고, 지속해 나가는지에 대해 배웠다. 알: 게시와 기록이 학급운영시스템을 지속해나가는 힘이라는 것을 알게 되었다. 느: 같은 지역에서 같은 고민을 하는 선생님들을 만나서 행복했다. 하: 첫만남 프로젝트 꼭!! 실천해보기, 성공적이지 않더라도 다 시도해보기 따: 혼자있을 때 바르게 하는 것이 진짜 바르게 하는 것이다~!

경: 첫만남 프로젝트를 진행하기 위한 기술들과 실제적 적용 사례(인생 수업과 도덕성), 의사소통 실습과 문제해결의 중요 방법들에 대해 배웠다. 알: 선생님들이 첫만남 프로젝트를 실제 교실에서 어떻게 실천했는지를 나누며 좀 더 세부적으로 실행 계획을 짤 수 있게 되었다. 느: 역시 행복교실 선생님들에게는 배울점이 많다. 학습이라는 것이 배우고 익히는 것인 만큼 배우고 실제로 잘 적용해서 첫만남을 진행해야겠다. 하: 전담의 첫만남 프로젝트 계획하기 따: 누구에게나 개인의 역사가 있다.

경: 이미지로 자기소개하기 보디가드술래잡기 말의 거리 연습 알: 게시와 활용의 중요성, 똑같은 말도 더 좋게하기의 중요성 느: 2년째 행복교실을 하는데도 아직도 배울 것이 많고 동지가 있어 든든하다 하: 첫만남 프로젝트 성글게 잘 짜기 따: 게시와 활용 그리고 기록 , 지속하기!

1. 안성행복교실 소개하기 2. 첫만남 프로젝트 사례나눔 3. 첫만남 프로젝트 계획세우기 경-경험한 것 알-알게 된 것 느-느낀 것 하-하고 싶은 것 따-기억에 남는 말

(2023. 1. 7. - 1. 8.) 에니어그램과 치유 워크숍 in 사람과교육연구소 저는 오늘 에니어그램 카드 활용 후기를 알려드리려고 합니다. (앞 뒤 다 자르고 말씀드리자면) 여러분! 작두를 탈 수 있습니다! 하하하하 우선은 연수 동안 에니어그램으로 보다 깊이 제 자신을 이해하고 받아들일 수 있는 시간이 되었음에 감사드립니다. 4유형이란 것에 천착하면 안 되지만 나는 정말 나에게 집중하는구나를 다시 한 번 느낄 수 있었던 시간이었습니다. 열등감에 휩싸여 분노하던 저에서 단지 2일의 시간만 지났을 뿐 임에도 스스로가 바뀐 …

에니어그램을 알게된지 1년여가 다되어가네요. 그동안 정말 제가 어떤 유형인지 너무나 고민이 되었고 또 제유형으로 보이는 유형이 제유형이라고 받아들이지 못했어서 개인적으로 고뇌가 조금 있었습니다. 배우긴했는데 제 자신의 유형을 잘모르니까 아는것도 아니고 모르는것도 아닌 찜찜한 기분을 떨치기 어려웠거든요. 그런데 이번 캠프를 가서 제유형이 무엇인지 분명하게 알게 되었습니다. 정유진 선생님께서 정성껏 해주신 강의뿐만 아니라 그자리에 함께 계셨던 여러 선생님들과의 대화를 통해서 더욱 확연히 알수있었어요. 그리고 인정하고 받아들이게 되었습니…

경 행복교실 14기 졸업생 선생님들 실천 사례 공유, 즐거운 회식 알 교육과정 재구성 기준 / 다양한 선생님들의 실천 사례 느 모든 활동 후엔 후기 작성하는 걸로 마무리해야겠다! / 학습에 신경 써줘야지! 하 학급문집 제작! / 학급회의 결과를 목표로 / 학부모님과의 소통 / 도덕성 6단계 출력 후 부착 / 저학년 선생님들의 활동

경 학급모토 세우기, 기록 남기기, 행복교실 14기 선생님들의 실천 공유 알 1년간 모두 열심히 달리셨다는 것!! 느 너무너무 소중한 인연들 또 뵐 수 있었으면 좋겠습니다! 하 꾸준한 학급회의, 교실놀이 더 많이! 따 모두 행복 건강하세요!

경: 행복교실 실천사례 발표 알: 1년 동안 선생님들이 실천한 것들 느: 내년에 부족한 점을 더 보완해야겠다 하: 행복교실 내용 중 못한 것 실천하기

-경: 행복교실 실천 이그나이트 -알: 교사 교육과정의 중요성 -느: 1년이 정리되는 느낌이었다. 또 기록의 중요성을 느꼈다. 정기적으로 기록하고 싶어졌다 -하: 정기적 기록. 1년의 짜임새있는 프로젝트