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3.
행복
한 1년을 위해 처음에 할 일들
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1.
행복
교실의 밑바탕 두려움 -> 안정 외로움 -> 소속감 수치심 -> 자존감 무책임 -> 책임감 자신없음 -> 자신감 2.
행복
한 1년을 위해 꼭 필요한 것들 3. 스턴버그 삼원지능 -분석적 지능 -경험적 지능 -맥락적 지능
ugenie
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2016.02.24 22:59
9.
행복
하고 성공적인 삶을 위해 필요한 것들
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1. 다가오는 미래 2. 가르쳐야 할 것들 3. 교사의 역할이 변화한다. 4. 21세기 핵심역량 5.
행복
교실의 구조
ugenie
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2016.02.24 22:17
6. 인생수업
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1. 인생의 마지막 날 무슨 이야기를 할 것인가? 어쩌면 이게 가장 중요한 게 아닐까? 2.
행복
나누기 반복 질문법으로
행복
떠올리고 말하기 교육도 여기에서부터 시작한다. 그래서
행복
교육학.
ugenie
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2016.02.24 22:11
4.
행복
교육학이란
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목적 :
행복
한 삶, 전문적 교사, 민주적 공동체 목표 1.
행복
교육학 익히기 2. 실천교육플랫폼 갖추기 3. 배우고 실천하고 기록하고 나누기 4. 자신의 교육학 만들기 교육의 세계를 탐험하는 모험가들을 위한 큰 지도.
ugenie
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2016.02.24 22:05
3. 나는 누구, 여긴 여디?
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1. 나는 누구인가? 나를 표현할 수 있는 세 마디 말을 명찰에 쓰고 사람들을 만나 이야기 나누기. 무감어수 감어인 2. 나는 지금 어디에 서 있는가? 교사의 모험-교실 좌표에 서기 왜 여기에 서 있는가? 이야기 나누기 나에게 필요한 것 한 가지씩 포스트잇에 적어서 칠판에 붙이기 파커J. 파머 가르칠 수 있는 용기. 우리는 우리의 자아를 가르친다. 교사개인능력에 기반하는 학급운영과 학급문화로 이루어지는학급운영시스템 중 어느 것이 더 좋겠는가? 실패에서
행복
교육학으로. 실패가 좌절이 되기도 하지만 승화…
ugenie
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2016.02.24 22:01
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