2020.06.09. 안성행복교실 6월 화상모임 경알느하따 후기 작성자 정보 작성자 안현준 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일 2020.06.09 21:14 컨텐츠 정보 조회 7,849 댓글 7 목록 본문 2020.06.09. 안성행복교실 화상모임 경알느하따 후기 남겨주세요. 1. 근황 이야기 2. 체계적 교수학습법 도입 , 교사 이해 경: 경험한 것 알: 알게된 것 느: 느낀 것 하: 하고 싶은 것 따: 따옴표. 함께 나눈 이야기 중 기억에 남길 것 추천 0 비추천 0 SNS 공유 관련자료 댓글 7개 조주영님의 댓글 조주영 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:36 작년에 배웠던 체계적교수법을 체계적으로 알고 싶어 들어왔고 의외로 작년의 기억이 남아있음에 감사했다. 온라인 학습이 제대로 되지 않는 대부분의 열악한 상황에서 여전히 열심히 아이들에게 정성을 쏟고 있는 혜영샘 비롯 대부분의 선생님들 대단하시단 생각. 잘 하고 있는 울 반 애들에게는 스트레스 덜 받게 해줄 방법을 더 고민해서 나눠야겠다. 특히 비접촉 교실놀이!! 나는 원칙은 지키되 딱딱한 선생님은 싫다. 재미있게 배웠으면 좋겠고 학교에서 행복했으면 좋겠다, 아이들도 나도. 그래서 감정에 충실하고 행동에는 단호한 교사, 행복한 우리 반을 만드는 게 목표다. 답글 삭제 작년에 배웠던 체계적교수법을 체계적으로 알고 싶어 들어왔고 의외로 작년의 기억이 남아있음에 감사했다. 온라인 학습이 제대로 되지 않는 대부분의 열악한 상황에서 여전히 열심히 아이들에게 정성을 쏟고 있는 혜영샘 비롯 대부분의 선생님들 대단하시단 생각. 잘 하고 있는 울 반 애들에게는 스트레스 덜 받게 해줄 방법을 더 고민해서 나눠야겠다. 특히 비접촉 교실놀이!! 나는 원칙은 지키되 딱딱한 선생님은 싫다. 재미있게 배웠으면 좋겠고 학교에서 행복했으면 좋겠다, 아이들도 나도. 그래서 감정에 충실하고 행동에는 단호한 교사, 행복한 우리 반을 만드는 게 목표다. 안현준님의 댓글 안현준 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일 2020.06.09 21:38 경 - 체계적 교수법 도입과 교사이해 부분을 공부했다.알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론, 4가지 재미, NLP 의식의 논리적 수준에 대해 알게 되었다.느 - 과연 나는 4가지 재미 중 어떤 재미를 추구했는지 돌아보게 되었다. 아이들에게 다양한 재미가 있다는 것을 알려주는 것이 필요하다.하 - 아이들이 스스로 살아갈 수 있는 힘을 길러주고, 공동체에 선한 영향력을 미치는 사람이 되어야겠다.따 - Easy fun을 넘어 Serious fun 까지. 답글 경 - 체계적 교수법 도입과 교사이해 부분을 공부했다. 알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론, 4가지 재미, NLP 의식의 논리적 수준에 대해 알게 되었다. 느 - 과연 나는 4가지 재미 중 어떤 재미를 추구했는지 돌아보게 되었다. 아이들에게 다양한 재미가 있다는 것을 알려주는 것이 필요하다. 하 - 아이들이 스스로 살아갈 수 있는 힘을 길러주고, 공동체에 선한 영향력을 미치는 사람이 되어야겠다. 따 - Easy fun을 넘어 Serious fun 까지. 김지현님의 댓글 김지현 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:54 경 - 근황토크,체계적 교수법 기초(동기유발, 활동안내, 목표제시), 게이미피케이션, 교사이해(학창시절 기억에 남는 선생님), 소감나누기알 - 동기유발시 주의점, 게이미피케이션의 4가지 재미와 ARCS동기모형과의 연계, 블룸의 교육목표에 대해 알게되었다. 느 - 나는 어떤 재미를 추구하는 사람인가? 동시에 네개를 추구할때도 있다. 학생들에게 이 재미를 어떻게 단계적으로 도입하고 Easy fun인 학생들을 어떻게 이끌어야하는가? 나의 수업은 아이들에게 어떤 의미이며 아이들과의 관계를 잘 형성해나가고 있는가 반성 하 - 단순한 Easy fun을 넘어 Serious fun을 추구하기, 나의 목표를 계속해서 설정하고 이뤄나가기(교사의 모델링), 내가 좋아했던 것은 어떤 선생님이었는가를 떠올리며 그 선생님의 특성을 본받기 위해 노력. 따 - 사랑을 주는 선생님. 답글 삭제 경 - 근황토크,체계적 교수법 기초(동기유발, 활동안내, 목표제시), 게이미피케이션, 교사이해(학창시절 기억에 남는 선생님), 소감나누기 알 - 동기유발시 주의점, 게이미피케이션의 4가지 재미와 ARCS동기모형과의 연계, 블룸의 교육목표에 대해 알게되었다. 느 - 나는 어떤 재미를 추구하는 사람인가? 동시에 네개를 추구할때도 있다. 학생들에게 이 재미를 어떻게 단계적으로 도입하고 Easy fun인 학생들을 어떻게 이끌어야하는가? 나의 수업은 아이들에게 어떤 의미이며 아이들과의 관계를 잘 형성해나가고 있는가 반성 하 - 단순한 Easy fun을 넘어 Serious fun을 추구하기, 나의 목표를 계속해서 설정하고 이뤄나가기(교사의 모델링), 내가 좋아했던 것은 어떤 선생님이었는가를 떠올리며 그 선생님의 특성을 본받기 위해 노력. 따 - 사랑을 주는 선생님. 현가인님의 댓글 현가인 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:58 경: 체계적 교수 학습법, 교사에 대한 이해에 관해 공부했다.알: 게이미피케이션을 처음 알게 되었다. 게임하는 것처럼 즐겁게 공부하는 것, 아이들이 공부를 하면서 호기심뿐만이 아니라 성취감을 느끼고 의미를 찾을 수 있으면 좋겠다.느: 어떤 교사가 될 것인지 생각해볼 수 있어서 좋았다.하: 평화롭고 안전한 분위기 속에서 아이들이 행복함을 느끼고 서로 존중하며 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 학급을 경영하고 싶다. 친절하고 엄격한 선생님으로 칭찬할 때는 칭찬과 격려를 많이 해주고, 단호할 때는 단호하게 - 학급규칙을 잘 지켜 친구들과 평화롭게 생활할 수 있도록 이끌어야겠다. 화이팅~!따: 평화롭고 행복한 우리 반! 답글 삭제 경: 체계적 교수 학습법, 교사에 대한 이해에 관해 공부했다. 알: 게이미피케이션을 처음 알게 되었다. 게임하는 것처럼 즐겁게 공부하는 것, 아이들이 공부를 하면서 호기심뿐만이 아니라 성취감을 느끼고 의미를 찾을 수 있으면 좋겠다. 느: 어떤 교사가 될 것인지 생각해볼 수 있어서 좋았다. 하: 평화롭고 안전한 분위기 속에서 아이들이 행복함을 느끼고 서로 존중하며 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 학급을 경영하고 싶다. 친절하고 엄격한 선생님으로 칭찬할 때는 칭찬과 격려를 많이 해주고, 단호할 때는 단호하게 - 학급규칙을 잘 지켜 친구들과 평화롭게 생활할 수 있도록 이끌어야겠다. 화이팅~! 따: 평화롭고 행복한 우리 반! 김하현님의 댓글 김하현 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:05 경-체계적 교수학습법과 교사 이해에 대해 공부했다.알-게이미피케션을 배워 아이들에게 어떤 재미를 줘야할지 가시적으로 보이기 시작했다.느-나는 단순히 Easy fun을 추구하진 않았나 되돌아보게 되었고, 앞으로 재미와 의미를 동시에 잡는 활동을 계획해봐야겠다고 생각했다.하-아이들에게 사랑과 관심을 더 가지는 선생님이 되고 싶다.따-Easy fun에서 머무르지 않기! 답글 삭제 경-체계적 교수학습법과 교사 이해에 대해 공부했다. 알-게이미피케션을 배워 아이들에게 어떤 재미를 줘야할지 가시적으로 보이기 시작했다. 느-나는 단순히 Easy fun을 추구하진 않았나 되돌아보게 되었고, 앞으로 재미와 의미를 동시에 잡는 활동을 계획해봐야겠다고 생각했다. 하-아이들에게 사랑과 관심을 더 가지는 선생님이 되고 싶다. 따-Easy fun에서 머무르지 않기! 오수진님의 댓글 오수진 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:29 경: 체계적 교수학습법, 기억에 남는 선생님알: 기억에 남는 선생님은 나에게 조건없는 사랑과 관심을 주신분이었다.느: 짧지만 나를 돌이켜본 시간하: 아이들에게 무조건적인 사랑을 주고 있는가. 주기위해서 내 마음을 잘 다스려야겠다.따: 상처를 읽어주고 마음을 보듬어주는 선생님. 답글 삭제 경: 체계적 교수학습법, 기억에 남는 선생님 알: 기억에 남는 선생님은 나에게 조건없는 사랑과 관심을 주신분이었다. 느: 짧지만 나를 돌이켜본 시간 하: 아이들에게 무조건적인 사랑을 주고 있는가. 주기위해서 내 마음을 잘 다스려야겠다. 따: 상처를 읽어주고 마음을 보듬어주는 선생님. 김건화님의 댓글 김건화 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:41 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">경 - 체계적 교수법, 교사이해<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론 등<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">느 - Serious Fun을 추구하며 삶을 보다 의미있게 만들어야겠다<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">하 - 아이들이 배움에서 진정한 의미를 찾을 수 있도록 노력해야겠다.<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">따 - 인간적인 선생님 답글 삭제 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">경 - 체계적 교수법, 교사이해 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론 등 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">느 - Serious Fun을 추구하며 삶을 보다 의미있게 만들어야겠다 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">하 - 아이들이 배움에서 진정한 의미를 찾을 수 있도록 노력해야겠다. <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">따 - 인간적인 선생님 목록
조주영님의 댓글 조주영 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:36 작년에 배웠던 체계적교수법을 체계적으로 알고 싶어 들어왔고 의외로 작년의 기억이 남아있음에 감사했다. 온라인 학습이 제대로 되지 않는 대부분의 열악한 상황에서 여전히 열심히 아이들에게 정성을 쏟고 있는 혜영샘 비롯 대부분의 선생님들 대단하시단 생각. 잘 하고 있는 울 반 애들에게는 스트레스 덜 받게 해줄 방법을 더 고민해서 나눠야겠다. 특히 비접촉 교실놀이!! 나는 원칙은 지키되 딱딱한 선생님은 싫다. 재미있게 배웠으면 좋겠고 학교에서 행복했으면 좋겠다, 아이들도 나도. 그래서 감정에 충실하고 행동에는 단호한 교사, 행복한 우리 반을 만드는 게 목표다. 답글 삭제 작년에 배웠던 체계적교수법을 체계적으로 알고 싶어 들어왔고 의외로 작년의 기억이 남아있음에 감사했다. 온라인 학습이 제대로 되지 않는 대부분의 열악한 상황에서 여전히 열심히 아이들에게 정성을 쏟고 있는 혜영샘 비롯 대부분의 선생님들 대단하시단 생각. 잘 하고 있는 울 반 애들에게는 스트레스 덜 받게 해줄 방법을 더 고민해서 나눠야겠다. 특히 비접촉 교실놀이!! 나는 원칙은 지키되 딱딱한 선생님은 싫다. 재미있게 배웠으면 좋겠고 학교에서 행복했으면 좋겠다, 아이들도 나도. 그래서 감정에 충실하고 행동에는 단호한 교사, 행복한 우리 반을 만드는 게 목표다.
안현준님의 댓글 안현준 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 쪽지보내기 메일보내기 자기소개 아이디로 검색 전체게시물 작성일 2020.06.09 21:38 경 - 체계적 교수법 도입과 교사이해 부분을 공부했다.알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론, 4가지 재미, NLP 의식의 논리적 수준에 대해 알게 되었다.느 - 과연 나는 4가지 재미 중 어떤 재미를 추구했는지 돌아보게 되었다. 아이들에게 다양한 재미가 있다는 것을 알려주는 것이 필요하다.하 - 아이들이 스스로 살아갈 수 있는 힘을 길러주고, 공동체에 선한 영향력을 미치는 사람이 되어야겠다.따 - Easy fun을 넘어 Serious fun 까지. 답글 경 - 체계적 교수법 도입과 교사이해 부분을 공부했다. 알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론, 4가지 재미, NLP 의식의 논리적 수준에 대해 알게 되었다. 느 - 과연 나는 4가지 재미 중 어떤 재미를 추구했는지 돌아보게 되었다. 아이들에게 다양한 재미가 있다는 것을 알려주는 것이 필요하다. 하 - 아이들이 스스로 살아갈 수 있는 힘을 길러주고, 공동체에 선한 영향력을 미치는 사람이 되어야겠다. 따 - Easy fun을 넘어 Serious fun 까지.
김지현님의 댓글 김지현 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:54 경 - 근황토크,체계적 교수법 기초(동기유발, 활동안내, 목표제시), 게이미피케이션, 교사이해(학창시절 기억에 남는 선생님), 소감나누기알 - 동기유발시 주의점, 게이미피케이션의 4가지 재미와 ARCS동기모형과의 연계, 블룸의 교육목표에 대해 알게되었다. 느 - 나는 어떤 재미를 추구하는 사람인가? 동시에 네개를 추구할때도 있다. 학생들에게 이 재미를 어떻게 단계적으로 도입하고 Easy fun인 학생들을 어떻게 이끌어야하는가? 나의 수업은 아이들에게 어떤 의미이며 아이들과의 관계를 잘 형성해나가고 있는가 반성 하 - 단순한 Easy fun을 넘어 Serious fun을 추구하기, 나의 목표를 계속해서 설정하고 이뤄나가기(교사의 모델링), 내가 좋아했던 것은 어떤 선생님이었는가를 떠올리며 그 선생님의 특성을 본받기 위해 노력. 따 - 사랑을 주는 선생님. 답글 삭제 경 - 근황토크,체계적 교수법 기초(동기유발, 활동안내, 목표제시), 게이미피케이션, 교사이해(학창시절 기억에 남는 선생님), 소감나누기 알 - 동기유발시 주의점, 게이미피케이션의 4가지 재미와 ARCS동기모형과의 연계, 블룸의 교육목표에 대해 알게되었다. 느 - 나는 어떤 재미를 추구하는 사람인가? 동시에 네개를 추구할때도 있다. 학생들에게 이 재미를 어떻게 단계적으로 도입하고 Easy fun인 학생들을 어떻게 이끌어야하는가? 나의 수업은 아이들에게 어떤 의미이며 아이들과의 관계를 잘 형성해나가고 있는가 반성 하 - 단순한 Easy fun을 넘어 Serious fun을 추구하기, 나의 목표를 계속해서 설정하고 이뤄나가기(교사의 모델링), 내가 좋아했던 것은 어떤 선생님이었는가를 떠올리며 그 선생님의 특성을 본받기 위해 노력. 따 - 사랑을 주는 선생님.
현가인님의 댓글 현가인 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 21:58 경: 체계적 교수 학습법, 교사에 대한 이해에 관해 공부했다.알: 게이미피케이션을 처음 알게 되었다. 게임하는 것처럼 즐겁게 공부하는 것, 아이들이 공부를 하면서 호기심뿐만이 아니라 성취감을 느끼고 의미를 찾을 수 있으면 좋겠다.느: 어떤 교사가 될 것인지 생각해볼 수 있어서 좋았다.하: 평화롭고 안전한 분위기 속에서 아이들이 행복함을 느끼고 서로 존중하며 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 학급을 경영하고 싶다. 친절하고 엄격한 선생님으로 칭찬할 때는 칭찬과 격려를 많이 해주고, 단호할 때는 단호하게 - 학급규칙을 잘 지켜 친구들과 평화롭게 생활할 수 있도록 이끌어야겠다. 화이팅~!따: 평화롭고 행복한 우리 반! 답글 삭제 경: 체계적 교수 학습법, 교사에 대한 이해에 관해 공부했다. 알: 게이미피케이션을 처음 알게 되었다. 게임하는 것처럼 즐겁게 공부하는 것, 아이들이 공부를 하면서 호기심뿐만이 아니라 성취감을 느끼고 의미를 찾을 수 있으면 좋겠다. 느: 어떤 교사가 될 것인지 생각해볼 수 있어서 좋았다. 하: 평화롭고 안전한 분위기 속에서 아이들이 행복함을 느끼고 서로 존중하며 자신의 꿈을 펼칠 수 있는 학급을 경영하고 싶다. 친절하고 엄격한 선생님으로 칭찬할 때는 칭찬과 격려를 많이 해주고, 단호할 때는 단호하게 - 학급규칙을 잘 지켜 친구들과 평화롭게 생활할 수 있도록 이끌어야겠다. 화이팅~! 따: 평화롭고 행복한 우리 반!
김하현님의 댓글 김하현 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:05 경-체계적 교수학습법과 교사 이해에 대해 공부했다.알-게이미피케션을 배워 아이들에게 어떤 재미를 줘야할지 가시적으로 보이기 시작했다.느-나는 단순히 Easy fun을 추구하진 않았나 되돌아보게 되었고, 앞으로 재미와 의미를 동시에 잡는 활동을 계획해봐야겠다고 생각했다.하-아이들에게 사랑과 관심을 더 가지는 선생님이 되고 싶다.따-Easy fun에서 머무르지 않기! 답글 삭제 경-체계적 교수학습법과 교사 이해에 대해 공부했다. 알-게이미피케션을 배워 아이들에게 어떤 재미를 줘야할지 가시적으로 보이기 시작했다. 느-나는 단순히 Easy fun을 추구하진 않았나 되돌아보게 되었고, 앞으로 재미와 의미를 동시에 잡는 활동을 계획해봐야겠다고 생각했다. 하-아이들에게 사랑과 관심을 더 가지는 선생님이 되고 싶다. 따-Easy fun에서 머무르지 않기!
오수진님의 댓글 오수진 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:29 경: 체계적 교수학습법, 기억에 남는 선생님알: 기억에 남는 선생님은 나에게 조건없는 사랑과 관심을 주신분이었다.느: 짧지만 나를 돌이켜본 시간하: 아이들에게 무조건적인 사랑을 주고 있는가. 주기위해서 내 마음을 잘 다스려야겠다.따: 상처를 읽어주고 마음을 보듬어주는 선생님. 답글 삭제 경: 체계적 교수학습법, 기억에 남는 선생님 알: 기억에 남는 선생님은 나에게 조건없는 사랑과 관심을 주신분이었다. 느: 짧지만 나를 돌이켜본 시간 하: 아이들에게 무조건적인 사랑을 주고 있는가. 주기위해서 내 마음을 잘 다스려야겠다. 따: 상처를 읽어주고 마음을 보듬어주는 선생님.
김건화님의 댓글 김건화 이름으로 검색 이름으로 검색 작성일 2020.06.09 22:41 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">경 - 체계적 교수법, 교사이해<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론 등<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">느 - Serious Fun을 추구하며 삶을 보다 의미있게 만들어야겠다<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">하 - 아이들이 배움에서 진정한 의미를 찾을 수 있도록 노력해야겠다.<p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">따 - 인간적인 선생님 답글 삭제 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">경 - 체계적 교수법, 교사이해 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">알 - 동기유발 방법, 게이미피케이션 이론 등 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">느 - Serious Fun을 추구하며 삶을 보다 의미있게 만들어야겠다 <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">하 - 아이들이 배움에서 진정한 의미를 찾을 수 있도록 노력해야겠다. <p style="color:rgb(119,119,119);line-height:24px;background-color:rgb(255,255,255);">따 - 인간적인 선생님
